lunes, 3 de abril de 2017

yo soy : miguel

Yo era un niño muy bueno y risueño pero entonces la vida me la jugo ,la guerra y fue cuando mi familia y yo tuvimos que emigrar a otra parte.
Tube la tan mala suerte que a mitad del camino mi madre estaba débil y yo no puede hacer nada porque nos tuvimos que separar,logre escapar de un militar y por poco me hacen uno de los suyos.

No sabia a donde iba ni siquiera sabia si me hiban a acoger en alguna casa , pero entonces la alegria surgió en mi cara al ver tantas personas y tantas casas .De repente una anciana me pregunto que si venia de siria,y le dije que si ,ella me acogió sin pensarlo ,ella me dio agua,comida,y me calento agua para que me pudiese duchar.

y entonces ella se convirtio en mi nueva madre y vivi feliz

























jueves, 30 de marzo de 2017

1) ¿Qué sucesos ocurrieron en la infancia y en la juventud de Gloria que marcaron su temperamento y su obra poética? Pon el ejemplo de un poema.
2) ¿Cómo crees que pudo mantener su independencia bajo el dominio de la dictadura franquista? ¿Qué hizo para conseguirlo? Señala un poema suyo que hable de ello.
3) La última etapa de su vida se caracteriza por el éxito conseguido gracias a sus creaciones dirigidas a las niñas y a los niños: poemas, pero también canciones, cuentos, pequeñas obras teatrales. 
Lee algunas de sus obras hasta encontrar una que te guste o que te parezca adecuada para tu edad, es decir, no demasiado infantil.
4) No obstante, gran parte de su poesía trata acerca de la vida cotidiana, sobre personajes corrientes de Madrid (barrio de Lavapiés), además de sobre la guerra (contra ella) y la paz o sobre el amor (y el desamor, la soledad) en todas sus versiones: amor romántico, amor a la humanidad, amor a un Dios que puede ser Diosa si tiene entrañas de misericordia. Pon un ejemplo de cada uno de esos temas.
5) Casi toda su poesía, tanto infantil como para adultos, hace uso del humor para alegrar o darle la vuelta a las durezas de la vida. Busca un poema que lo haga patente,

 1.
Gloria Fuertes nació en Madrid
a los dos días de edad,
pues fue muy laborioso el parto de mi madre
que si se descuida muere por vivirme.
A los tres años ya sabía leer
y a los seis ya sabía mis labores.
Yo era buena y delgada,
alta y algo enferma.
A los nueve años me pilló un carro
y a los catorce me pilló la guerra;
a los quince se murió mi madre, se fue cuando más falta me hacía.


 2.
A los tres años ya sabía leer
y a los seis ya sabía mis labores.
Yo era buena y delgada,
alta y algo enferma.
A los nueve años me pilló un carro
y a los catorce me pilló la guerra;
a los quince se murió mi madre, se fue cuando más falta me hacía.

3.

Asusta que la flor se pase pronto.
Asusta querer mucho y que te quieran.
Asusta ver a un niño cara de hombre,
asusta que la noche…
que se tiemble por nada,
que se ría por nada asusta mucho.
Asusta que la paz por los jardines
asome sus orejas de colores,
asusta porque es mayo y es buen tiempo,
asusta por si pasas sobre todo,
asusta lo completo, lo posible,
la demasiada luz, la cobardía,
la gente que se casa, la tormenta.

 4.


















GLORIA FUERTE

Gloria Fuertes nació en Madrid
a los dos días de edad,
pues fue muy laborioso el parto de mi madre
que si se descuida muere por vivirme.
A los tres años ya sabía leer
y a los seis ya sabía mis labores.
Yo era buena y delgada,
alta y algo enferma.
A los nueve años me pilló un carro
y a los catorce me pilló la guerra;
a los quince se murió mi madre, se fue cuando más falta me hacía.
Aprendí a regatear en las tiendas
y a ir a los pueblos por zanahorias.
Por entonces empecé con los amores
–no digo nombres–,
gracias a eso, pude sobrellevar mi juventud de barrio.
Quise ir a la guerra, para pararla,
pero me detuvieron a mitad del camino.
Luego me salió una oficina,
donde trabajo como si fuera tonta
–pero Dios y el botones saben que no lo soy–.
Escribo por las noches
y voy al campo mucho.
Todos los míos han muerto hace años
y estoy más sola que yo misma.
He publicado versos en todos los calendarios,
escribo en un periódico de niños,
y quiero comprarme a plazos una flor natural
como las que le dan a Pemán algunas veces.
Antología y poemas del suburbio (1954)

martes, 28 de marzo de 2017

Vida y obra de gloria fuertes

Gloria Fuertes es la poeta que vamos a conocer, recitar, escuchar, celebrar y estudiar durante la próxima semana, de cara al acto de homenaje que haremos en la Feria del Libro, el día 29 de marzo.
No es casualidad: su manera de ser y de hacer nos ha hecho fuertes para resistir la presión, la represión, la tentación de las guerras.
La peor tentación es suprimir las emociones u ocultarlas, por miedo a que se nos note.
Que se note que somos tan humanos, tan vulnerables, a veces solitarios y otras veces asustados por lo que se nos viene encima.
Las emociones se refugian en la poesía.
Y, al final, vencen.

jueves, 16 de marzo de 2017

Comentario

a) ¿Qué dice el texto? Resumen.
b) ¿Qué quiere decir el autor o la autora? Intención con que lo ha escrito.
c) ¿Qué significa para ti? Lo que te ha hecho sentir o pensar.
d) ¿Qué has aprendido por su medio?

1. ¿cuales la diferencia entre leer un libro  en formato tradicional o digital?

2.¿que usos puedes darle tu a la biblioteca?

3.¿que te gusto mas de la experiencia?

4.¿que has aprendido por su medio?

......................................................................................................................

A).Que Molly Moon pierde a su perra petula en el pasado y molly fue a buscarla pero se encontro a su enemigo y el le digo que tenia a su perrita entonces molly tuvo que ir al mas pasado pera estar con petula y no la secuestrasen.


B).Pues que si queremos estudiar o aprender algo sobre el hipnotismo ese libro serviria de ayuda.



C).E pensado en el hipnotismo.

D).E aprendido










lunes, 13 de marzo de 2017

Tu vida en SIRIA

1º) Cada miembro del grupo inventa una historia posible, protagonizada por una familia de personas en busca de refugio.

Tienes que organizar tu historia como una trama de aventuras (y desventuras), que siga una secuencia parecida a la que ya conoces:
- Situación inicial: hogar, país de origen, actividades habituales. Identifica por sus nombres a los miembros de la familia y ponlos en relación con su entorno: a qué se dedican, en qué trabajan.
- Conflicto principal: qué acontecimiento o serie de hechos cambia el destino de la familia y obliga a reaccionar a sus miembros.
- Retos que los personajes tienen que afrontar: cómo sobrevivir día a día en una situación imprevista, qué planes hacen en común, qué desearía cada uno/a y qué planes tienen que hacer por separado, conforme los separan las circunstancias.
- Clímax o momentos climáticos: no estamos hablando del clima, sino de los momentos de mayor tensión dramática, cuando corren algún peligro grave o sienten una amenaza muy cercana. ¿Cómo solucionan el problema? ¿Consiguen superarlo?
- Desenlace final: la historia habrá conducido a las personas de la familia a otras situaciones, otros países. Para algunos, quizá, el final habrá ocurrido antes, porque desaparecen o mueren. ¿Qué ocurre con los supervivientes? ¿A dónde llegan y cómo les acogen? ¿Les dan un refugio permanente?

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Era se una vez una familia de Siria ,Damasco

El padre se llama Fernando,la madre Rosa ,la hija Juana y el hijo Diego.Él trabaja en la agricultura, ella es ama de casa y sus hijos son estudiantes.
Su destino cambia por culpa de la guerra,y tienen que separarse por que su padre tiene que ir a la guerra . La familia se separa y tienen que emigrar a otro país. La madre para mantener a su familia tiene que ponerse a trabajar y su hija mayor tiene que abandonar sus estudios para poder cuidar a su hermano menor,a ellos le gustarían estar todos juntos pero no pueden y la hija mayor no le hubiese gustado nunca haber dejado sus estudios. Cuando ellos son separados de su padre y tienen que emigrar a otro país .
Termina la guerra y toda la familia vuelve a reunirse ,y consiguen superarlo todo empezando una nueva vida todos juntos. Ellos consiguen sobrevivir a causa de la guerra y de todas las muertes hacia su alrededor . Llegan a España sin ayuda de nadie ,le dieron casa y trabajo .


FIN.

















jueves, 2 de marzo de 2017

Picaros Refugiados

Memorias de un refugiado: Dani.>que era un refugiado y recuerda todo lo que era antes  y todo lo que tenía y que me a gustado lo que a leído

Juguetes rotos:Juan Antonio. >son niños que no tienen padres ni juguetes .. Y  me ha gustado por lo de los juguetes

La trágica vida de Gillermo :tino. >Guillermo eran un niño que tampoco tenia vida ni padres . No me ha gustado porque me da pena del niño.